数字能量双数组合 手机号预测之“手机号磁场五行”思维

乔一老师看一眼手机号，就能对使用者本人的身形，长相，声音，行态，秉性及身体疾Bing描述的差一不二，当时用震惊这个词决不为过，故后来才好奇学之，原来这种方法，并非八星论断，仅五行思维。

本文就带大家揭开这种五行判断思维的神秘面纱，为了便于表达，为这种五行判断起了个好听的名子叫手机号磁场五行。

问题一：八字五行与手机号磁场五行有何不同？

答：八字喜用神五行主要是依据出生时的天干地支为判断依据，为先天五行；手机号磁场五行主要依据当下用久的手机号为判断依据，有变动，更多为后天五行。

问题二：什么是后天五行？

答：人出生后会受当下时空的影响，也会 出现五行的调整，这种调整后的五行更多反映的是你当下的状况，故为后天五行。

例，为什么闺蜜待在一起久了，两人长的越来越像，这就是受后天时空影响的原因。

再例，佛家修行高人多大耳垂肩，道家修行高人多天庭饱满，太阳穴是向外鼓着的。

这依然是受后天的影响。

佛家云：人生在世，就是要改善前世之不足，行善积德，以求今世及来世的福报。

同样也在反映我们后天努力的重要性。

问题三：八字五行与手机号磁场五行哪个更准？

答：不管是八字五行还是手机号磁场五行，都是以人的角度，作的主观判断结果，依然会受经验和阅历的不同，而结果各异，故我们也只能参考和借鉴，不能想的太多。

手机号磁场五行判断原理

除去前三位，以后八位为主，通过对其某一八星磁场五行或某一先天数八卦五行的生克制化 分析，两点定位，找出表现最旺，最为突出的五行。

八星磁场五行优先于八卦先天数五行，数字或磁场越靠后越优先的原则。

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1、关于八卦先天数，有人称为神数，为出生时先天而来。

数字1为阳金；数字2为阴金；数字3为离火；数字4为阳木；数字5为阴木；数字6为坎水；数字7为阳土；数字8为阴土。

2、关于八星磁场五行，天医为土，延年为金，生气为土，绝命为金，五鬼为火，祸害为土，六煞为水。

这里的绝命金为萧杀之金，而延年金为刚健之金，天医土为生财之土，而祸害土为下葬之土。

举例：1*812822491

八卦先天数五行分析：此号中，数字1为金，2为兑金，且尾数9与1均为金，同时8为土，又能生金，而4为木，虽受金克，但力量很弱，故此号以金的五行表现为主。

八星磁场五行分析：

此号中，2822为生气木，而12为 绝命金，19为延年金，再加上224的五鬼火，还有一个49天医土，土生了金，助长了金的五行。

而木生了火，消弱了木的五行，增长了火的五行，同时火生了土，又减弱了火的五行，且91在尾数，再加上12与91都为一级磁场，以金的五行表现为主。

通过上面的方法，找到了自己最旺的五行，但到底准不准呢，接下来带大家深入了解一下五行特性，也许你会恍然大悟。

五行，一曰水，二曰火，三曰木，四曰金，五曰土。

水曰润下，火曰炎上，木曰曲直，金曰从革，土爱稼穑。

润下作咸，曲直作酸，从革作辛，稼穑作甘。

五代表的是金，木，水，火，土这五种物质属性，；行就像《易经》中，乾卦的天行健一样，代表运动，运行，动能等含义；五行就是囊括万物，并运行于天地之间的五种特性与物质的称谓。

造化之机不可无生，亦不可无制，无生而发育无由，无制则亢而为害。

木得金制，则不致横溢而力专于火；火得水制，则不致涣散而精聚于土；木亢不成火，以其湿也，得金制之，则木燥而火成矣；火亢不成土，以其燥也，得水制之，则火湿而土成矣。

出自《读医随笔》，承制生化论

乔一数字能量学：如何快速学会数字能量手机号码？

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最近发现，很多咨询我的人，都是懂数字的人，甚至少数人已经系统学习过数字能量了，甚至个别人问的问题很有深度，但是大部分人还是存在以下现象

1、自己学习了一些数字能量的知识，就给自己改号码;既然自己都知道怎么改号码了，还来找人看，本身就是缺乏自信，缺乏自信的原因就是自己没有完全弄懂;

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如何快速学会数字能量手机号码

既然提出问题来了，就给大家解决这个问题，

1、既然自己没有完全弄懂，就去把自己不明白的问题，完全弄懂，比如：有很多明显的问题，我在公众号的文章中都提数字能量双数组合到过，直接翻出来看就行了，其实就是一个字懒，我写都不嫌累，你看有什么累的;

2、要学习重点，八颗星，每颗星都有自己的特点，把一关键点记住，就容易理解他的意思;比如：就像我们学习语文造句一样，有些是动词，有些是名词，动词怎么用，名词怎么用，这个就不用我教了吧，比如：生气磁场，他可以表示哥们，也表示满意，喜欢的意思;

我写东西喜欢简单化，不喜欢把事情弄的很复杂，包括我学习排八字的时候，也是推导出一个公式的，虽然可以查黄历，哪天没带怎么办呢我又没有一些老前辈的记忆力那么好，只能找一个自己的方法;

有人说，我的课程大纲和别人差不多，但是1+1=2，在哪里都是这个答案，就看谁让你会用这个答案，

教学大纲都一样，学校还是分三六九等，我是教会你数字，而不是告诉你数字多么深奥;把简单的时候故意复杂化，让你学的高深，结果你还是你，人家还是人家，