数字了凡一数字能量 第十四课四大磁力线的理解与运用

通过长期的大量实践证明,四大磁力线可以分成十二个天时磁场图,其中包括地时,人时,在内,一个磁场图看作个圆、一个圆是360度,分12个角,每角为30度,每角有一个电流,我们称它为磁力线,十二个方位发出的电波不同,形成144个不同变化。

从一个方位向不同的12个方位发射,12个方位又向12个方位发射,构成144个不同反应

我们宇宙间的各种生命体,包括人和动物,及植物等生命运动无一不是受磁力线的支配,顺应磁力线者就有利,逆于磁力线者就不利。

凡各种重大事件的发生,和人命案件及各种疾Bing伤灾车祸、地震、塌陷、战争,各种海啸、大动荡等,都和磁力线有着极为重要的特殊关系

这144条磁力线无论在天时磁场内,或地时磁场内,还是人体内部均呈现出周期性的循环。

从磁场图的磁力线可以看出,有的是一方直射有的是两方对射,有的能发能收,有的反被两伤。

没有画线的数字方位都是有利的方位,两个磁力线成一体的为吉位线,有的互相対立着的为凶位线,各种不利的事件一般发生在凶位线上,

很多吉事则发生在成一体的吉位线上。

由于不同的年月日时的变化,表示天

地、人三个磁力线之球互相转动,只要人时内部的磁力线有对立的凶线,天时和人时这两个磁力线转到相同时,这个人的灾难就要发生,到发生时,还有一个和自已内部相同的地时磁力线来支配着,

如果是吉事,那么这三个磁力线转到一起,这个人的好运就要来临了,或升官,或发财,有此可见,四大磁力线的作用是非常重要的。

四大磁力线分为共性、斥性,和正异性及负异性。

1、共性

共性有6、8、10这三个数,为阴中阴,其特点为只收不发。

2、斥性:

斥性为阳中阳,有1、3、11这三个数,其特点为只发不收。

3、正异性

正异性为阳中阴,有2、4、12这三个数,其特点为,先发后

4、负异性

负异性为阴中阳,有5、7、9这三个数,特点为先收后发

需要提醒各位注意的是,5、7、9这三个数为阴中阳,当它们与纯阴数6、8、10作用时,也可以转性,即转为阳性

四大磁力线的作用在《数字能量学》中运用广泛,非常重要

比如测婚姻。

月日数为3-11,无论男测还女测,3-11都为阳中阳,特点为斥性,大家可以想象,两个斥性的人,都是阳中阳,怎么可以生活在一块,尽管是相生,但纯阳不生。

我曾占过一个这个数的人,夫妻都已三十多岁了。

写出生辰数后,我第一句话

就是你们夫妻爱打架,而且是三天打一回,五天骂一回第二句话就是结婚多年,直到现在没有子,断的是一点不差，用的是以上的原理

根据四大磁力线数字的组合我们可以测出婚烟的好环,能否合伙经营,交友,课事、求人见贵,伤灾Bing害、求财、官讼调动、人事关系、失物、凶杀案件等等

这就是理论与实践的应用,希望大家用心感悟。

理解和掌握四大磁力线的内含及作用关系,才能为化解一切不利因素打下基础,运用的好,才能有好的效果,反之会带来更大的不利

姓名学两种给孩子起名的方式方法

通过描绘活动的变化的场景与画面，使名字增加神气和光彩，这种方法就是动画生神法。

就好比:麦结华、吕振羽、云照光、李醒尘、千奋勇等名字，都是运用这种方法命名的。

这些名字描绘的画面鲜明、生动、活灵活现，神采飞扬，感染力强，并且容易理解，具有启示性，内涵相当丰富。

因此，这是深受欢迎的一种命名方法。

运用动画生神法的关键是动词或形容词的选择与组合。

通常情况下，选准动词并组成动宾词组，是构成动态画面的中心环节。

上述名字中的结、振、照 、 醒都是动词。

这些动词与后边的词组成动宾词组，表示动作的对象、方向、状态或结果。

然后再与姓氏连在一起， 就能描绘鲜明的画面，完整的动作，并能揭示深刻的寓义。

有时，巧妙地组合形容词，也可以描绘出动态画面。

如千奋勇，就勾画了群情激昂、奋勇争先的热烈场面。

这种形容词的组合，实际上是一种省略技法，奋勇之后省略了一个动宾或动补词组。

由此可知，运用形容词描绘画面或场景，是一种特例。

采用动画生神法起的名字，姓氏一般作动词的主语， 麦结华、李醒尘等即是如此。

姓名学两种给孩子起名的方式方法

如果姓氏的语义比较具体、形象，也可以不充当主语，而用于创造氛围。

就好比：

柳浪莺:柳浪闻莺，柳浪是莺的活动氛围。

云飞燕:云成为燕飞的场所与氛围。

胡天雕:胡是天的修饰词，限定在边塞地区，胡天共同作雕的活动场和领域。

沈渊龙:沈渊构成龙的用武之地。

蔡华蝶：一片黄菜花之中的蝴蝶，在这种环境、氛围中，哪是黄花，哪是蝴蝶，难以分辨。

所以，这是蝴蝶的安全区、自由区、理想区。

这类名字以后边的名词为中心，有的出现动词，而多数不用动词，整个名字是个偏正词组。

二、金声玉振法

金声玉振是指控金击玉时发出的清脆悦耳的声音。

用金声玉振法起名字，就是让名字具有音乐美；呼唤名字，如同金声玉振一般。

名字的音乐美，主要体现在两方面:

一是词语描绘的音乐美。

如钟长鸣、邱金声、杨银声、罗振玉、李鸣河、林月琴、周凤鸣、金剑啸、管松涛、杨鹤声等，这是语义上的音乐美。

二是语音铿锵，郎朗上口，读起来抑扬顿挫，轻松舒畅。

如鸣琴弹曲，赏心悦目。

如丁文昌，声调为一二一，音响为高、中、高，既响亮又富于变化，还具有回环美。

再如王力生：二四一，高、数字了凡一数字能量低、高；王克勤:二四二，中、高、中；刘志丹:二四一；孙占元:一四二；杨克冰:二四一；张骏祥:一四二；李惠明:三四二；陈树湘:二四一。

姓名学两种给孩子起名的方式方法

这些名字在语音上的共同点是:

1.相连的两个字声调都不相同，即声调是一条变化曲线，就像乐谱的音符不断回环变化一样。

2.相连的两个字音响的档次大都不同，造成声音的语音轻重变化。

3.多数名字的中间字取弱音，末尾字取较响的语音。

这样不仅音美，而且使用的名字，从语义到语香都具有金声玉振之美，即具有音乐美。

就好比：

燕银铃：四二二，次、中、高，燕子的歌唱如银铃般清脆。

童音甜：二一二，甜美的童声从林荫那飘来。

柳笛颂：三二四，中低高，欢快的柳笛唱着牧童的颂歌。

林漱泉：二四二，林间飞出一股清泉，冲荡着山石，滋润着草木。

杨海声：二三一,大风吹来，掀起海涛般的浪潮和滚雪似的响声。

雷鼓钟: 二三一，如擂鼓，似撞钟，长空鸣响，声声振奋。

金玉鸣: 一四二，金声清脆，玉声悠扬，金玉合鸣，荡人心胸。

秦歌洪: 二一二，陕北甘肃一带的歌曲，声音高亢、洪亮、激动人心。